“Ģimnāzijas raksti” nr.9 dodas ceļā pie saviem lasītājiem

Datums: 2023.gada 13.jūnijs Autors: Kristīne Roze

Reizi divos gados notiek Liepājas Valsts 1.ģimnāzijas konference “Spekkes lasījumi”, un reizi divos gados iznāk skolas izdevums “Ģimnāzijas raksti”, kurš nu jau tradicionāli atbalso galvenos šīs konferences saturiskos lokus.

 

1 att teksta

 

12.jūnijā rakstu autori un potenciālie krājuma lasītāji tika aicināti uz “Ģimnāzijas rakstu” atvēršanas svētkiem “Jūnijs. Spekke. Ģimnāzija”, šoreiz klātienē – skolas aulā.

 

Kā ierasts, rakstu atvēršanas pasākumā “Jūnijs. Spekke. Ģimnāzija” visi klātesošie tika aicināti padomāt arī par cilvēka talanta dažādām izpausmēm: spēju radīt  tekstu, muzicēt, zīmēt… vai dzīvot jēgpilni, kā tas izdevies reālģimnāzijas dibinātājam Arnoldam Spekkem, kurš sevi ierakstījis Latvijas vēsturē kā kulturālu un spilgtu personību.

 

Savās pārdomas par cilvēka talantiem, to pilnveidošanas un izkopšanas individuālo ceļu šoreiz dalījās Liepājas Valsts 1.ģimnāzijas absolvente, mūzikas pedagoģe, pirmsskolas izglītības iestādes "Sprīdītis" vadītāja Sintija Pīrāga-Ivanovska, kura savu saistošo stāstījumu bija bagātīgi ilustrējusi gan ar fotogrāfijām, gan dziesmām (Einara Skujas muzikālais pavadījums).

 

2 att teksta

 

Bet svētku viesus ar pašu izvēlēties skaņdarbiem (Nikolajs Medtners “Pasaka”, Žans Sibēliuss “Neļķe”, Jānis Ivanovs. “Prelūdija la min”) iepriecināja jaunās pianistes – ģimnāzijas skolnieces Joanna Šterna (8.klase), Elīza Tekla Valce (8.klase), Baiba Cābele (9.klase)

 

Tad, protams, uzmanība tika veltīta “Ģimnāzijas rakstu” 9.krājuma 29 autoriem. Eva Vītoliņa, Zane Oliņa un Rita Kovala bija sagatavojušas video uzrunas visiem svētku dalībniekiem, bet klātienē esošie autori, krājumu saņemot, varēja izmantot tradicionālo brīvā mikrofona iespēju, lai dalītos savos raksta tapšanas stāstos vai kādās atziņās ar saviem potenciālajiem lasītājiem.

 

Turpinājumizdevums “Ģimnāzijas raksti” šoreiz aicina padomāt par to, ko nozīmē mācīt un mācīties mūsdienīgi, cik daudzveidīgas var būt investīcijas ikviena skolēna personības izaugsmē, kā jēgpilni aktualizēt labjutības jautājumus skolā, ko, izzinot skolas vēsturi, varam  mācīties no personībām, kuras to veidojušas.

 

“Ģimnāzijas rakstu” tapšanas process sākas jau janvārī, kad tiek skaidrota jaunā rakstu krājuma ideja, izteikts aicinājums ģimnāzijas skolēniem, skolotājiem, vecākiem, absolventiem un ikvienam interesentam kļūt par rakstu autoru! Īpašu paldies, krājuma atvēršanas brīdi piedzīvojot, vēlos teikt klašu audzinātājiem par atbalstu potenciālo autoru – skolēnu – uzrunāšanā!

 

Priecājos par tik daudzu unikālu personību iepazīšanu, rakstu krājumam topot, un vēlu ikvienam rakstu autoram saglabāt interesi un ticību rakstītā vārda spēkam, lai nosauktu vārdā problēmu, atklātu veiksmīgu pieredzi vai arī pārdomas un atziņu meklēšanas ceļu, individuālu un neatkārtojamu.

 

“Ģimnāzijas rakstiem” kopš 5.krājuma ir sava īpašumzīme – ekslibris, katram krājumam individuāli veidots. Nu jau 3.ekslibris tapis, sadarbojoties ar skolotāju un mākslinieci Kristīni Gundarinu.

 

3 att teksta

 

Spilgtākos svētku brīžus varēsim vēl atcerēties, pateicoties Esteres Oleksas (11.klase) fotogrāfijām.

 

PALDIES “Jūnijs. Spekke. Ģimnāzija” radošajai un vienotajai komandai, ar kuru rakstu atvēršanas pasākumu izlolojām no idejas līdz norises vissīkākajām detaļām – direktoram Helvijam Valcim, skolotājai Sandrai Okuņevai, atsaucīgajiem ģimnāzistiem Dailai Vildei, Danielam Jansonam, IT speciālistam Jaroslavam Jaņukam!

 

Viena “Ģimnāzijas rakstu” krājuma autorēm – Spekku dzimtas pētniece Rita Kovala  –savā video uzrunā svētku dalībniekiem teica: “Raksti un konference paver iespēju katram skatīties daudz plašāk, apzināties savas saknes, dod iespēju paust pašiem savu viedokli par aktuālo, un tas ir stabils pamats nākotnei.” Lai mums godam izdodas īstenot šos augstos uzstādījumus!

 

4 att teksta

 

Novēlu ikvienam lasītājam tikt līdz pat pēdējai – 105.lappusei!

Uz tikšanos konferencē “Spekkes lasījumi” 2023.gada 8.novembrī, lai turpinātu sarunu un padziļinātu izpratni par procesiem mūsdienu skolā!