Atmoda 10.klasēm

Datums: 2021.gada 25.oktobris

par_projektu  atmoda_aktiv 

lv

pumpurs

 

 

Mostamies 

 

Lai, izmantojot dažādas neformālās izglītības metodes, iepazītu savus klasesbiedrus un klases audzinātāju, kā arī attīstītu prasmi darboties komandā ar personām, kuras nav labi pazīstamas, atrodot savu lomu un veidojot komandas struktūru, 6.un 7. septembrī 10.klasēm skolas aulā notika pirmais projekta pasākums. Absolventi – pasākuma vadītāji Oļesja un Jurģis Krugļikovi - iedrošināja ikvienu jauno ģimnāzistu uzņemties atbildību savu mērķu izvirzīšanā un īstenošanā, atbildību par savas klases spēju ikdienā dzīvot un strādāt pozitīvā un draudzīgā klases vidē.

 

Veicot atgriezenisko saiti par projektos aizvadītajām dienām, skolēni atzīst, ka kopā pavadītais laiks, iesaistoties aktivitātēs, uzdevumos, diskusijās un sarunās, bijis nozīmīgs mācību procesā, īpaši atgriežoties skolā pēc attālinātā mācību gada. Daudziem ir bijusi nepieciešamība mācīties komunicēt ar citiem, saprast, ka cilvēks ir sociāla būtne un nedzīvo viens. Prasme sadarboties ir viens no galvenajiem faktoriem klases ikdienas dzīvē, un to šī projekta solī jaunieši apguva kvalitatīvi.

 

 

 

 

SAKĀRTOJAMIES - Ceļā uz sevis izzināšanu

 

Ceturtdien, 14.oktobrī, 10. klašu skolēniem notika projekta otrais solis. Jaunieši klasēs  psiholoģes Andželikas Kāles vadībā realizēja pašizziņas praktikumu. Skolēniem bija iespēja izzināt sevi, noskaidrot savas būtiskākās vērtības, uzzināt savu temperamentu. Diskusijās tika apzināti klases līderi, noskaidrotas savas stiprās un vājās puses. Psiholoģes vadībā skolēni mācījās individālu un kopīgu atbildīgu lēmumu pieņemšanu un realizēšanu. Spraigas diskusijas izvērtās par izvirzīto mērķu īstenošanu, kāpēc vispār nepieciešami mērķi. Veicot vairākus testus, skolēniem bija iespēja domāt par sevi kā personību, par savu varēšanu, iespējām un darbībām.

 

Kā nodarbību izskaņā atzina skolēni, tad bijis vērtīgi iepazīt gan sevi, gan vēl labāk iepazīt savus klasesbiedrus, kā arī aizvien nopietnāk apzināties, cik svarīgi ir izvirzīt savus mērķus, uzņemoties atbildību par to realizēšanu, kas ļauj kļūt daudz motivētākiem ikdienas darbā.

 

Pēc nodarbības liela daļa skolēnu vēlējās indviduālas konsultācijas pie psiholoģes, kas apliecina šādu diskusiju nepieciešamību jauniešiem, īpaši šajā pandēmijas laikā.

  

 

 

 

Noslēguma aktivitāte

 

Līdz ar mācību gada beigām tika likts punkts arī projektam “ATMODA”, kurā piedalījās ģimnāzijas 10. klašu skolēni, piedaloties dažādās aktivitātēs visa mācību gada garumā.

 

Pasākuma sākums bija paredzēts 12 pa dienu, taču daži rosīgākie jaunieši bija ieradušies Bernātos, jau plkst. 10. Pēc nelielas iepazīšanās ar dienas plānu un gaidu noskaidrošanu, jaunieši tika ierauti dažādās iesildošajās aktivitātēs, kas par spīti lietainajam laikam jauniešos radīja pozitīvu un jautru gaisotni.

 

Pēcāk jauniešiem bija iespēja iesaistīties diskusijā, kurā gados jaunais uzņēmējs Dāvis Okmanis dalījās pieredzes stāstā par to, kā izvirzīt un tiekties pēc saviem mērķiem, kā arī ar ko jāsaskaras gados jaunam uzņēmējam ikdienā. Šādā motivējošā garā tika sagaidītas gardās pusdienas, kas visiem bija kā svaigs enerģijas lādiņš atlikušajai dienas daļai.

 

Dienas turpinājumā jaunieši piedalījās meistarklasē, ko vadīja Liepājas kopstrādes biroja īpašnieks un vadītājs Intars Zēns, kurš jauniešiem klāstīja savu vīziju par Liepāju kā par Latvijas vai pat visas Baltijas IT uzņēmuma lielpilsētu un deva iedvesmu jauniešiem noticēt, ka mūsdienu globālajos darba apstākļos tas ir ļoti reāli iespējams. Pēc šādām sarunām jauniešiem tika dots izdomāt iespējamos risinājumus aktuālai jauniešu problēmai un minūtes laikā to prezentēt žūrijai. Šis uzdevums lieliski parādīja dalībnieku radošās spējas un atraktivitāti, ko ar skaļiem aplausiem un ovācijām pavadīja visas prezentācijas.

 

Līdz vakariņām jaunieši darbojās kopīgi klases kolektīvā, lai ģimnāzijas absolventu – projekta organizatoru vadībā, veiktu dažādas neformālās izglītības aktivitātes, kuras prasīja sadarbību, koncentrēšanos un spējuieklausīties un uzticēties cits citam.

 

Vakariņojot pamazām iestājās krēsla, taču līdz nakts trasei bija vēl paredzēta viena aktivitāte – sarunā ar jauniešiem par mērķtiecību, disciplīnu un izvēļu veikšanu dalījās ģimnāzijas absolventi Rūta Hasnere, Ingus Liparts un Renārs Spinga. Sarunai noslēdzoties, 10. klašu skolēni demonstrēja sagatavotās īsfilmas par tēmu “Ko nozīmē būt ģimnāzistam?”, kas lieliski iederējās kopā ar šīm sarunām.

 

Šādās sarunās arī tika sagaidīta saules norietēšana un tumsas iestāšanās, kas deva startu nakts trasei. Tās laikā Bernātu mežā bija jāveic dažādas grūtības un sarežģītības uzdevumi, kuros lietā vajadzēja likt gan spēku, prātu, veiklību un komandas saliedētību. Un tajā pat laikā cīnīties ar adrenalīnu, kas izdalās, atrodoties nakts vidū mežā pilnīgā tumsā. Nakts trasei beidzoties, labu laiciņu pēc pusnakts, atgriežoties kompleksā, dalībniekus gaidīja gardas un siltas pankūkas, ko likt uz kārā zoba pirms miega.

 

Nākamajā rītā jauniešiem jau 8:30 bija rīta rosme, lai iesildītos un pēc brokastīm ar dažādu aktivitāšu palīdzību atskatītos uz projektā aizvadīto, tajā sasniegto un izvērtētu savu un klases izaugsmi visa mācību gada garumā.

 

Kā atzina pasākuma dalībnieki, šis ir bijis ļoti vērtīgs projekts un novēlētu katram ģimnāzistam, tādā piedalīties. Paldies pasākuma organizatoriem!

 

Pasākums tiek īstenots ES fonda darbības programmas “Izaugsme unnodarbinātība” projekta “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanassamazināšanai” ietvaros.

 

 

 

 

"ESAM PAMODUŠIES"

 

Ģimnāzijas 10. klašu skolēni projekta "ATMODA" ietvaros tiešsaistē tikās ar 2012. gada absolventu Tomu Papirti. Toms Papirtis ikdienā ir video speciālists un galvenokārt veido digitālās animācijas video reklāmām, kas ikdienā redzamas televīzijā un internetā. Toms sarunas ievadā dalījās pārdomās par saviem skolas gadiem un kā nonācis līdz šadai profesijai. Sarunas turpinājumā Toms jauniešiem novadīja prezentāciju, kā ātri un efektīvi izveidot dažādus video - daloties ar praktiskiem padomiem no savas ikdienas.

 

Jaunieši novērtēja, ka speciālists varēja padalīties ar savu pieredzi un zināšanām, kas lieti noderēs, gatavojoties projekta noslēdzošajai aktivitātei maija beigās.


Pasākums tiek īstenots ES fonda darbības programmas “Izaugsme un nodarbinātība” projekta “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” ietvaros.

 

Aktivitate