• Jaunumi
• Skolēniem
  • Skola2030
  • Līdzpārvalde
    • Kodols
    • Parlaments
  • JAL
    • Kas ir JAL
    • 2021./2022.m.g.
    • 2022./2023.m.g.
    • 2023./2024.m.g.
    • 2024./2025.m.g.
  • Ģimnāzijas vērtības
    • Ideja
    • 2021./2022.m.g.
    • 2022./2023.m.g.
    • 2023./2024.m.g.
    • 2024./2025.m.g.
  • Publikācijas
    • 2021./2022.m.g.
    • 2022./2023.m.g.
    • 2023./2024.m.g.
  • Nākotnes izaicinājumi
    • 2017
    • 2018
    • 2019
  • Kompetence darbībā
  • Karjeras izglītība
    • Aktuāla informācija
    • Notikumi
  • Interešu izglītība
  • Uzvedības noteikumi
  • E-mācību vide
• Skolotājiem
  • Aktualitātes
  • Resursi
  • Skola2030
• Vecākiem
  • Aktualitātes
• Mācību process
  • Konsultācijas
  • Stundu laiki
• E-izstādes
  • Ideja
  • 2023./2024.m.g.
  • 2024./2025.m.g.

Ģimnāzijas raksti Nr.1 (ideja)

Datums: 2016.gada 12.septembris

Apraksti! Pamati skolēnu zinātniski pētnieciskajai darbībai mūsu valstī likti jau pirms vairākiem gadu desmitiem, un šogad, 37. Latvijas skolēnu zinātniskās konferences gadā, mēs piesakām savu līdzdalību šajā jomā ar ĢIMNĀZIJAS RAKSTIEM nr.1.

Salīdzini! Rakstot pamatskolas projekta darbu, viens no mērķiem ir saistošā veidā attīstīt patstāvīgā darba iemaņas un rosināt interesi par pasaules daudzveidīgo procesu pētīšanu, bet, apgūstot zinātniski pētnieciskā darba rakstīšanas metodiku, iespējams nonākt pie unikāliem secinājumiem, tā piedāvājot arī savu ieguldījumu kādas zinātnes nozares attīstībā.

Veido asociācijas! Uzrakstot zinātniski pētniecisko darbu, tiek paveikts ģimnāzista cienīgs mācību darbs, kā arī sasniegta cilvēka vajadzību piramīdas smaile pašapliecinoties, iegūta sabiedrības cieņa un atzinība, jo ar pētījuma rezultātiem tiek iepazīstināta plaša publika.

Analizē! Liepājas Valsts 1. ģimnāzijas skolēni par nepieciešamu zinātniski pētnieciskā darba tapšanas procesā uzskata individuālu konsultāciju plānošanu, radošu ideju apmaiņu ar darba vadītāju, savlaicīgu uzmanības pievēršanu darba noformēšanai un pārdomātai prezentācijas sagatavošanai. Galvenais – pozitīva sadarbība ar inteliģentu un atsaucīgu darba vadītāju.

Pārliecini vai atrunā! Būt zinātniski pētnieciskā darba autoram – tā ir unikāla iespēja, vēl skolas solā sēžot, veikt pētniecisko darbu kādā zinātnes nozarē, kas, iespējams, saistīta ar nākotnes profesijas izvēli.

Izmanto! Cienījamie ģimnāzisti! Ar šo krājumu jums tiek piedāvāta iespēja piedzīvot savu pirmo (vai kārtējo) publikāciju! Mēs lepojamies ar jums, ĢIMNĀZIJAS RAKSTU nr.1. autori!